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美術大学や芸術系専門学校の教員なら、毎年こうした悩みに直面しているはずです。
こうした課題は、教育の質や学生の学びに直結します。しかし、3Dバーチャルギャラリーの活用によって、これらを一気に解決できます。
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従来は作品を紙や箱で保管することが多く、検索・参照に手間がかかります。
3Dギャラリーなら:
メリット:学生の成長を可視化でき、振り返りや次年度の授業設計に役立ちます。
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授業時間内に全員分の講評を行うのは大変ですが、オンライン展示なら時間・場所を問わず評価可能です。
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学生自身が展示空間を設計・作成することで、単なる作品提出では得られない学びが生まれます。
ポイント:学生が主体的に取り組むことで、学習効果が自然に高まります。
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オンライン展示により、卒業制作展や課題作品を学外の関係者や一般に公開できます。
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ブラウザ上で作品を作成・閲覧できるため、遠隔授業やキャンパス分散型の授業でも展示が可能です。
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オンライン展示では、学生の作品を時系列で整理できます。これにより、授業後の振り返りや教育効果の分析が簡単に行えます。
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主な特徴は以下です。
教員は運営の手間を減らしつつ、学生の学びに集中できます。
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3Dギャラリーを導入すると、授業・課題・卒展におけるさまざまな悩みをまとめて解決できます。
教育現場の負担を減らし、学生の学びを最大化する新しい展示体験として、ぜひ取り入れてみてください。
ギャラリスト3Dについて、お問合せはこちらから。
お気軽にお問い合わせください。
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展示を終えた後の『ゴミ』や『コスト』の問題は、個人の作家だけでなく、法人向けの展示会でも深刻な課題になっています。例えば、300万円をかけたブースが3日でゴミになる、そんな現状を打破する取り組みも始まっています。
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